Итикул Молдобаев атындагы орто мектебинин 2022-2023-окуу жылындагы мектеп парламентинин мүчөлөрү
А.А.А: Элчибекова Бермет
Кызматы: Парламент уюмунун президенти
Аткарган милдети: Окуучулардын ѳз алдынча ѳнүгүүсүнѳ, чыгармачылык менен иш алып баруусуна шарт түзүү менен коомдукиштерге активдүү аралашуу, коллектив ичинде кѳйгѳлүү маселелерди чечүү.Мектеп ичинде ар турдуу иш чараларды уюштуруу, түрдүү проектилер менен иштейт, окуучулардын мектеп ичиндеги тартиби, тазалыгына көз салуу. Парламент уюму менен биргеликте окуучулар менен иш алып баруу.
А.А.А: Жайлообекова Айназик
Кызматы: Тазалык министри
Аткарган милдети: Класстардын тазалыгын кароо. Уборканын аткарылгандыгын көзөмөлдөө.
Окуучулардын , формаларын тазалыгын кароо. Мектеп каражаттарын,
окуу куралдарын мектеп жайын сактоо. Жума сайын кластарга рейтке чыгуу.
А.А.А: Мурасбекова Нурзада
Кызматы: Тартип министри
Аткарган милдети: Окуучулардын мектеп ичиндеги тартибине көзөмөл кылуу. Окуучулар арасында
рекетчиликке жол бербөө.Тартиби начар окуучулар менен иш алып баруу.
Постторду көзөмолдөө. Жума сайын рейтке чыгуу.
А.А.А: Русланбек кызы Айназик
Кызматы: Билим берүү министри
Аткарган иши: Окуучулардын окуусуна,сабакка катышына көзөмөл кылуу. Сабакты көп калтырган
окуучулар менен алып баруу. Жакшы окуган окуучуларды жума сай
аныктап,баалоо. Жума сайын рейтке чыгуу.
А.А.А: Муратбек кызы Бурулсун
Кызматы: Маданият министри
Аткарган иши: Мектептеги маданий иштерин алып баруу жана даярдоо. Ар тараптуу конкрустарды
уюштуруу. Дааталуу күндөрдү белгилөө. Маданий иш чараларды алып баруу.Жалпыга
маалымдоо каражатынын ишин уюштуруу.
А.А.А: Мухамбетов Медербек
Кызматы: Спорт министри
Аткарган милдети: Окуучулар арасында, класстар арасында спорттук оюндарды уюштуруу. Окуучуларды
спортко кызыктыруу.
Окуучулардын мектептеги коомдук активдүүлүгү
Мектепте ар бир баланын коомдошуусун камсыз кылган ѳз алдынча башкаруу системасы иштейт. Окуучулардын мектептик Кеңешине 8-11-класстын окуучулары кирет. Окуучулардын Кеңеши чыгармачылык иштердин демилгечиси болуп эсептелет жана класстык окуучулук Кеңештердин иштерин багыттайт.
Мектептик ѳз алдынча башкаруу – ар бир окуучу ѳзүнүн орунун аныктай ала турган, ѳзүнүн мүмкүнчүлүктѳрүн жана шыктарын кѳрсѳтүп колдоно ала турган бирдиктүү жана ѳз алдынча жашоонун ѳтүшүнүн режими. Балдардын коллективинин активдүүлүгүнүн ѳсүшү үчүн чоңдордун жана балдардын ѳз ара мамилелеринин стили чечүүчү ролду ойнойт. Бул жерде балдардын күчүнѳ ишенүү, алардын демилгелерин, ѳз алдынча ишмердүүлүгүн максималдуу колдонууга жана ѳнүктүрүүгѳ умтулуу, коллективдин жашоосундагы бардык маселелерди чечүүдѳгү алардын ѳз алдынчалуулугун тарбиялоо.
Окуучулардын ѳз алдынча башкаруусу балдардын жана педагогдордун ѳз ара байланышын сѳзсүз түрдѳ талап кылат. Балдар чоңдордүн жардамына муктаж, ѳзгѳчѳ эгерде аларда ѳз ара мамилелердин кѳйгѳйлѳрү болсо. Психологиялык билимдерге ээ жана педагогикалык тажрыйбага ээ педагог ѳз убагында коллективдеги конфликти алдын ала токтото алат, баланын ишмердүүлүгүн туура жакка багыттап, балага кѳйгѳйлѳрүн чечүүдѳ, ѳзүнүн ордун бекемдѳѳдѳ жардам бере алат. Бала үчүн жумушту жасабай жардам гана берет, болбосо балдар ѳзүнүн кызматына формалдуу мамиле жасап калышат. Балдар иш жүзүндѳ жумуштун белгилүү бѳлүктѳрүндѳр уюштуруучу болушу үчүн аларга жѳн гана укукту берип коюу жетишсиз, аларды ѳздѳрүнүн милдеттерин аткарууга жана ѳзүнүн укуктары менен колдонууга үйрѳтүү зарыл. Ата-энелер комитети тарабынан дагы колдоо кѳрсѳтүлѳт жана ар кандай жардам берилет. Мектепте аталардын Кеңеши түзүлгѳн.